I - GERAIS
1. Ter, no mínimo, onze anos de idade.
Certifique-se de que sua data de nascimento confirme que você já completou ou completará 11 anos no ano em curso. Se tiver dúvida, verifique com sua secretaria do clube.
2. Ser membro ativo do Clube de Desbravadores.
Participe das reuniões regulares e cumpra com as tarefas solicitadas pela sua diretoria. A assiduidade é fundamental para ser considerado "ativo".
3. Ilustrar de forma criativa o significado do Voto do Desbravador.
O Voto diz: "Pela graça de Deus, serei puro, bondoso e leal; guardarei a Lei do Desbravador, serei servo de Deus e amigo de todos."
Sugestões criativas:
Painel/Cartaz: Use colagens ou desenhos que representem cada palavra (ex: uma mão ajudando alguém para "bondoso").
Vídeo Curto: Grave um vídeo rápido representando situações do dia a dia onde você aplica o Voto.
Álbum de Fotos: Monte uma sequência de fotos que ilustrem suas ações diárias como um Desbravador.
4. Ler o livro do Clube de Leitura do ano em curso e escrever um parágrafo.
Verifique na sua unidade ou com seu instrutor qual é o livro oficial do ano que estamos.
Dica para o parágrafo: Não apenas resuma a história. Escolha uma cena específica ou uma decisão de um personagem e escreva: "O que mais me chamou a atenção foi [momento], porque me ensinou que [lição aprendida]."
5. Ler o livro "Um Simples Lanche".
Este é um livro clássico do Clube. Tente ler um pouco por dia. Assim que terminar, prepare um pequeno comentário sobre a história para apresentar ao seu conselheiro. Se precisar, peça ajuda para encontrar um exemplar físico na biblioteca da sua igreja ou em formato digital.
6. Participar ativamente da Classe Bíblica do seu Clube.
Além de comparecer às aulas, procure interagir: faça perguntas, participe das dinâmicas e anote os pontos principais no seu caderno. A Classe Bíblica é o momento de fortalecer sua amizade com Jesus.
Dica de Ouro: Organize essas tarefas em uma pasta ou diário pessoal. Isso facilitará muito a conferência por parte dos seus instrutores e deixará o registro do seu progresso muito mais bonito!
II - DESCOBERTA ESPIRITUAL
1. Memorização e Demonstração
a) 10 Mandamentos: Recomendo utilizar técnicas de memorização (músicas ou acrósticos). Pratique recitar com calma para o seu instrutor, explicando brevemente o significado de cada um (Êxodo 20).
b) 27 livros do NT: Use a "música dos livros da Bíblia" para memorizar a ordem. Para a habilidade de busca, peça a alguém para ditar um livro aleatório (ex: "Efésios") e cronometre quanto tempo você leva para encontrar.
2. Leitura e Explicação dos Versos
Para cada um, leia no contexto (leia o capítulo todo ou os versículos anteriores e posteriores) e escreva com suas próprias palavras:
- Isaías 41:9-10: Foque na promessa de que Deus nos fortalece e nos sustenta.
- Hebreus 13:5: Reflita sobre o contentamento e a promessa de nunca sermos abandonados.
- Provérbios 22:6: Entenda o princípio da educação e formação de valores.
- 1 João 1:9 e Salmo 8: Pense no perdão de Deus e na grandeza da Sua criação.
3. Leitura Bíblica (Cronograma)
São muitos capítulos, então não tente ler tudo de uma vez.
Dica: Divida essa lista pelo número de semanas que você tem até a data final de entrega.
Exemplo: Se você tem 8 semanas, leia cerca de 7 a 8 capítulos por semana. Use um marcador de leitura ou um plano bíblico no seu celular para marcar os capítulos lidos conforme avança.
4. Estudo Bíblico Temático
Escolha: Escolha um dos quatro temas (ex: Parábolas ou Milagres) que você mais gosta ou tem curiosidade.
Demonstração:
- Se optar pela Redação, escreva uma página contando o que Jesus ensinou e como isso se aplica à vida de um desbravador hoje.
- Se optar pela Troca de ideias, peça um horário de 15 minutos ao seu conselheiro para um bate-papo informal sobre o tema.
Dica de Organização: Para a parte da leitura bíblica (item 3), crie uma tabela de checagem. Coloque o nome do livro e os capítulos. Conforme for lendo, marque com um "OK". Isso dará uma sensação de progresso e garantirá que você não esqueça nenhum trecho.
III - SERVINDO A OUTROS
1. Dedicar 2 horas servindo a comunidade O foco aqui é o serviço prático e o companheirismo. Não precisa ser algo grandioso, mas deve ser feito com intenção.
Ideias de Ação:
Visitação: Visitar um membro idoso da igreja ou um vizinho, levando um lanche, ajudando com alguma tarefa leve (organizar algo, ler um livro) e conversando.
Limpeza/Manutenção: Auxiliar na limpeza de uma área comum do bairro ou do pátio de alguém que não consiga fazer o serviço pesado.
Assistência: Oferecer-se para cuidar de crianças pequenas para que os pais possam ter um tempo de descanso.
Dica de registro: Tire uma foto ou peça uma breve assinatura de quem recebeu o serviço, registrando o tempo gasto (totalizando as 2 horas).
2. Participar de um projeto de benefício para a igreja ou comunidade Este requisito exige uma ação mais coletiva ou planejada, onde você se integra a um grupo para gerar um impacto positivo.
Exemplos de Projetos:
Mutirão de Limpeza: Participar de ações organizadas pelo clube ou igreja para limpar a praça local, a própria igreja ou arredores.
Ação Social: Ajudar na organização de uma feira de roupas, entrega de cestas básicas ou preparação de refeições para pessoas em vulnerabilidade.
Melhoria de Espaço: Pintar muros, organizar a biblioteca da igreja ou plantar mudas em uma área degradada do seu bairro.
Dica de execução: Como você é um Desbravador e profissional da área de saúde (terapeuta), você pode sugerir um projeto que envolva conscientização sobre saúde ou estimulação motora para crianças, unindo suas habilidades profissionais com o serviço comunitário.
Lembrete: Para ambos os itens, o registro é fundamental para o seu cartão de classes. Além das fotos, faça uma pequena anotação de como essas experiências fizeram você se sentir e o que aprendeu sobre o significado de ser um "companheiro" (alguém que caminha ao lado do outro).
IV - DESENVOLVENDO AMIZADE
1. Conversar com seu Conselheiro ou Unidade O objetivo deste requisito não é apenas ouvir, mas participar de um diálogo reflexivo sobre inclusão e respeito.
Preparação para o diálogo:
Reflexão prévia: Antes de conversar, pense em situações onde o respeito à diversidade é colocado à prova (na escola, no trabalho, na internet ou no próprio clube).
Pontos para abordar:
Cultura: Como valorizar as tradições dos outros sem julgar ou colocar a sua própria como "superior".
Raça: Discutir a importância da igualdade de oportunidades e o combate ao preconceito.
Sexo/Gênero: Como tratar todas as pessoas com dignidade, reconhecendo o valor que cada indivíduo traz para a comunidade e para o Reino de Deus.
Sugestões para tornar a conversa mais produtiva:
Estudo de Caso: Peça ao seu conselheiro para analisar um exemplo bíblico onde Jesus interagiu com alguém de uma cultura ou grupo social "diferente" (como a mulher samaritana ou o oficial romano).
Aplicação prática: Como podemos aplicar esses princípios dentro da nossa Unidade hoje? (Ex: acolher novos membros, ouvir opiniões diferentes, não excluir ninguém nas atividades).
V - SAÚDE E APTIDÃO FÍSICA
1. Memorizar e explicar I Coríntios 9:24-27
Memorização: Leia o texto repetidamente. Como é um texto que fala sobre uma "corrida" e "disciplina", tente associar cada versículo a um movimento ou fase de um atleta se preparando para uma prova.
Explicação: O apóstolo Paulo usa a metáfora de uma corrida para falar sobre a vida cristã.
O que explicar: Fale sobre a importância do autocontrole (o atleta que se domina), o foco no objetivo (a coroa incorruptível/vida eterna) e a necessidade de não viver uma vida sem direção. Como desbravador, destaque que ser "companheiro" exige disciplina pessoal para ser um bom exemplo.
2. Conversar com seu líder sobre aptidão física
Pontos para o diálogo:
- Aptidão Física: Como a regularidade nos exercícios melhora o funcionamento do corpo e a disposição para o serviço.
- Benefícios: Fale sobre saúde cardiovascular, fortalecimento muscular e saúde mental (redução de ansiedade e estresse).
- Regularidade: Discuta como criar um hábito sustentável de exercícios, em vez de picos de esforço.
Dica: Ao conversar com seu líder, mencione a importância de exercícios que sejam prazerosos para que a constância seja mantida a longo prazo.
3. Prejuízos do cigarro e compromisso pessoal
Pesquisa: Foque em pontos como:
Impacto nos pulmões (capacidade respiratória reduzida, essencial para quem pratica atividades físicas de campo).
Efeitos químicos (nicotina e alcatrão) no sistema circulatório.
Prejuízos sociais e econômicos.
Compromisso: Escreva um parágrafo claro e objetivo.
Exemplo de estrutura: "Reconhecendo que meu corpo é templo do Espírito Santo, comprometo-me a não fazer uso do fumo, preservando minha capacidade física, minha saúde respiratória e garantindo que estarei apto para servir ao próximo e ao meu clube com vigor."
4. Completar uma das seguintes especialidades:
a) Natação Principiante II
VI - ORGANIZAÇÃO E LIDERANÇA
1. Dirigir ou colaborar em uma meditação criativa
Você pode usar suas habilidades para tornar a meditação algo memorável para a unidade.
Ideias criativas:
Meditação Sensorial: Você pode trazer algo que envolva os sentidos (tato, audição ou visão) para ilustrar uma lição bíblica, criando um momento de reflexão mais profundo.
Contação de Histórias com Apoio Visual: Utilize objetos, ilustrações ou até um pequeno esquete para ilustrar um ensino de Jesus.
Diálogo Socrático: Em vez de apenas falar, faça perguntas que levem sua unidade a refletir e encontrar as respostas bíblicas por si mesmos.
Dica: Planeje com antecedência, escolha um tema que faça sentido para o momento atual da sua unidade e certifique-se de que a mensagem principal seja clara e inspiradora.
2. Ajudar no planejamento de uma excursão ou acampamento (mínimo 1 pernoite) Este requisito testa sua capacidade logística.
Como colaborar efetivamente:
Logística de Alimentação: Ajude no cálculo de quantidades e sugestões de cardápio saudável e prático para o campo.
Checklist de Segurança: Como profissional da saúde, você pode sugerir a organização de um kit de primeiros socorros específico para as necessidades do grupo e um plano de ação para pequenas emergências.
Cronograma de Atividades: Auxilie na estruturação das horas do acampamento (horário de montagem de barracas, momentos devocionais, atividades recreativas e descanso).
Dica: Documente sua participação. Liste as tarefas em que você colaborou (ex: "ajudei a definir o cardápio", "fiz a lista de equipamentos necessários"). Ter um plano escrito ou uma planilha simples impressa será uma excelente evidência de que você realmente ajudou no planejamento.
VII - ESTUDO DA NATUREZA
1. Participar de jogos na natureza ou caminhada ecológica, pelo período de uma hora.
Guia para o Requisito: Jogos na Natureza ou Caminhada Ecológica
Este requisito visa conectar o desbravador com o mundo natural, incentivando a observação detalhada e o exercício físico ao ar livre.
Orientações para o Instrutor
Preparação: Antes da atividade, selecione um local que ofereça segurança e, ao mesmo tempo, permita a interação com elementos naturais (trilhas, parques com vegetação nativa ou áreas preservadas).
Foco Pedagógico: Durante a caminhada ou jogo, o instrutor deve incentivar o desbravador a identificar espécies locais, observar sinais de animais e refletir sobre a importância da preservação ambiental como parte da mordomia cristã.
Segurança: Garanta que o desbravador esteja equipado com vestimenta adequada, proteção solar e hidratação.
Validação: Ao finalizar a hora de atividade, reserve um momento para que o desbravador relate o que observou de mais interessante ou desafiador.
Orientações para o Desbravador
Engajamento Ativo: O objetivo não é apenas completar o tempo de uma hora, mas estar presente no ambiente. Pratique a escuta ativa — ouça os sons da natureza e observe os detalhes ao seu redor.
Ética do Ambiente: Lembre-se do princípio de "não deixar rastros". Recolha qualquer resíduo que encontrar pelo caminho e respeite a fauna e a flora locais.
Registro: Após a atividade, anote em seu caderno de classe uma breve descrição do que você mais apreciou ou aprendeu sobre o ecossistema visitado. Essa reflexão é o que torna a experiência educativa.
Nota para o instrutor: Como este requisito enfatiza a experiência prática, a avaliação do desbravador deve ser baseada na sua participação consciente e na sua capacidade de interagir com o meio ambiente de forma responsável e respeitosa.
Existe algum local específico na sua região de atuação que vocês planejam utilizar para essa atividade?
2. Completar duas das seguintes especialidades:
a) Anfíbios
b) Aves
c) Aves domésticas
d) Pecuária
e) Répteis
f) Conchas e moluscos
g) Árvores
h) Arbustos
3. Recapitular o estudo da Criação e fazer um diário por sete dias registrando suas observações do que foi criado em cada dia correspondente.
VIII - ARTE DE ACAMPAR
1. Descobrir os pontos cardeais sem a ajuda de uma bússola e desenhar a Rosa dos Ventos.
2. Participar de um acampamento de final de semana e fazer um relatório destacando o que mais lhe impressionou positivamente.
3. Aprender ou recapitular os seguintes nós:
a) Oito
b) Volta do salteador
c) Duplo
d) Caminhoneiro
e) Direito
f) Volta do Fiel
g) Escota
h) Lais de Guia
i) Simples
IX - ESTILO DE VIDA
1. Completar uma especialidade não realizada anteriormente na seção de Artes e Habilidades Manuais.
CLASSE AVANÇADA - COMPANHEIRO DE EXCURSIONISTA
1. Aprender e demonstrar a composição, significado e uso correto da Bandeira Nacional.
2. Ler a primeira visão de Ellen White e discutir como Deus usa os profetas para apresentar Sua mensagem à igreja (ver Primeiros Escritos, págs. 13 à 20).
3. Participar de uma atividade missionária ou comunitária, envolvendo também um amigo.
4. Conversar com seu conselheiro ou unidade sobre como demonstrar respeito pelos seus pais ou responsáveis e fazer uma lista mostrando como cuidam de você.
5. Participar de uma caminhada de 6 quilômetros, preparando, ao final, um relatório de uma página.
6. Escolher um dos seguintes itens:
a) Assistir a um Curso como deixar de fumar
b) Assistir a dois filmes sobre saúde
c) Elaborar um cartaz sobre o prejuízo das drogas
d) Ajudar a preparar material para uma exposição ou passeata sobre saúde
e) Pesquisar na internet informações sobre saúde e escrever uma página sobre os resultados encontrados
7. Identificar e descrever 12 pássaros e 12 árvores nativas.
8. Participar de uma das seguintes cerimônias e sugerir ideias criativas e como realizá-las.
a) Investidura
b) Admissão em lenço
c) Dia dos Desbravadores
9. Preparar uma refeição em uma fogueira durante um acampamento do clube ou unidade.
10. Preparar um quadro com 15 nós diferentes.
11. Completar a especialidade de Excursionismo pedestre com mochila.
12. Completar uma especialidade não realizada anteriormente:
a) Habilidades Domésticas
b) Ciência e Saúde
c) Atividades Missionárias
d) Atividades Agrícolas